أرشيف الأعداد

سعت هذه الدراسة إلى استكشاف دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير وتحسين المناهج التعليمية في مؤسسات التعليم العالي العربية، من خلال تحليل التجارب العالمية الرائدة واستشراف إمكانية تطبيقها في السياق العربي.

هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة في المؤسسات غير الحكومية العاملة في قطاع غزة، وأثر ذلك على مستوى أدائها المؤسسي. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي.